CAMINHOS ESPECIAIS - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE: APNPs - 1ªV01

A fantasia é a chave que abre o mundo da imaginação. A capacidade de fantasiar permite que o Ser Humano crie mundos fantásticos e faça descobertos incríveis que o ajudam a sobreviver em meio as adversidades. Para ter uma válvula de escape nos momentos de aflição, o mundo e os seus fenômenos foram recriados por meio do poder da fantasia, para onde ele foge, quando for necessário. Imaginar, fantasiar e criar mundos e personagens maravilhosos permite ao Ser Humano estabelecer vínculos com o seu mundo interior. Geralmente, todos essas criações culturais vieram, através tempos, por meio das narrativas orais de geração para geração ou por meio dos registrados escritos. Hoje, com a evolução tecnológica é possível fazer estes registros por meio de recursos audiovisuais, que também duram muitos anos. Portanto, quem quiser alimentar a alma de fantasia, abra uma livro, aprecie uma boa narração de histórias e uma boa música, assista a um bom filme ou documentário, enfim, busque meios para ter contanto com as inúmeras fontes de fruição disponíveis na mídia. Basta, entretanto, ter uma crítica do que escolher para não correr o risco de se tornar um alienado, alimentando-se de cultura vazia de sentido, que hoje está na moda. Disciplinas: Língua Portuguesa, Geografia, História, Filosofia e Química. Objetivos: Estabelecer as diferenças entre texto literário e não literário. Identificar as diferentes paisagens mundiais. Elaborar História em Quadrinhos. Compreender o princípio da Filosofia. Compreender com a Química contribui para a humanidade. Professores: Mariana, Jeande, Geraldo, Aparecida Campos e Daniel. Que não percamos o foco! Bons estudos, nobres alunos!

Atividades de Língua Portuguesa

Texto literário e não literário:

TIPOS DE TEXTOS:

Partindo do conceito de texto como sendo um conjunto de palavras que formam um sentido relacionado a um contexto, podemos dividir os textos em dois grandes grupos: os textos literários e os textos não literários. Por que fazemos essa distinção? Para estudar os tipos de textos existentes em nossa sociedade, é importante compreender como podemos usá-los a fim de tornar nossa comunicação mais clara e aproveitarmos melhor a variedade de textos que temos a nosso dispor. Para isso, foi feita a distribuição dos textos por esses dois grupos. Isso equivale a dizer que a maioria dos textos que existem podem ser colocados em um desses grupos. Os textos literários são aqueles que possuem função estética, destinam-se ao entretenimento, ao belo, à arte, à ficção. Já os não literários são os textos com função utilitária, pois servem para informar, convencer, explicar, ordenar. Observe os exemplos a seguir.

(Texto 1) Descuidar do lixo é sujeira

Diariamente, duas horas antes da chegada do caminhão da prefeitura, a gerência de uma das filiais do McDonald’s deposita na calçada dezenas de sacos plásticos recheados de papelão, isopor, restos de sanduíches. Isso acaba propiciando um lamentável banquete de mendigos. Dezenas deles vão ali revirar o material e acabam deixando os restos espalhados pelo calçadão. (Veja São Paulo, 23-29/12/92)

O primeiro texto – "Descuidar do lixo é sujeira" – se propõe a dar uma informação sobre o lixo despejado nas calçadas, bem como o que acontece com ele antes de o caminhão do lixo passar para recolhê-lo. É um texto informativo e, portanto, não literário.

O texto não literário apresenta linguagem objetiva, clara, concisa, e pretende informar o leitor de determinado assunto. Para isso, quanto mais simples for o vocabulário e mais objetiva for a informação, mais fácil se dará a compreensão do conteúdo: foco do texto não literário.

São exemplos de textos não literários: as notícias, os artigos jornalísticos, os textos didáticos, os verbetes de dicionários e enciclopédias, as propagandas publicitárias, os textos científicos, as receitas culinárias, os manuais, etc.

(Texto 2) O bicho

Vi ontem um bicho

Na imundície do pátio

Catando comida entre os detritos.

Quando achava alguma coisa,

Não examinava nem cheirava:

Engolia com voracidade.

O bicho não era um cão,

Não era um gato,

Não era um rato.

O bicho, meu Deus, era um homem.

(Manuel Bandeira. Em Seleta em prosa e verso. Rio de Janeiro: J. Olympio/MEC, 1971, p.145)

O segundo texto – “O bicho” – é um poema. Sabemos disso principalmente por sua forma. O poema é construído em versos e estrofes e apresenta uma linguagem carregada de significados, ao que chamamos de plurissignificação. Cada palavra pode apresentar um sentido diferente daquele que lhe é comum.

No texto literário, a expressividade é o mais importante. O conteúdo, nesse caso, fica em segundo plano. O vocabulário bem selecionado transmite sensibilidade ao leitor. O texto é rico de simbologia e de beleza artística.

Podemos citar como exemplos de textos literários o conto, o poema, o romance, peças de teatro, novelas e crônicas.

ATIVIDADES:

1- Marque a resposta certa: Os textos são divididos em dois grandes grupos...

a) Informativo e literário. b) Jornalístico e literário.

c) Texto literário e não literário. d) Texto Instrucional e literário.

2- Complete as frases de acordo com o texto sobre texto literário e não literário: Os textos literários são aqueles que possuem função ____________, destinam-se ao entretenimento, ao belo, à arte, à ficção. Já os não literários são os textos com função ____________, pois servem para informar, convencer, explicar, ordenar. *

a) estética / utilitária b) informar/ função c) ficção / ordenar d) à arte / explicar

3- Após a leitura do Texto 1 - "Descuidar do lixo é sujeira" assinale a alternativa correta.